PROGRAMA

Este módulo explora los fundamentos teóricos de la educación internacional, incluyendo la filosofía que guía los programas internacionales existentes, la diversidad cultural en el aula y las competencias globales que definen a un alumno con mentalidad internacional.

 

  • Tema 1: Filosofía y Principios de la Educación Internacional
  • Tema 2: Diversidad Cultural y Mentalidad Internacional
  • Tema 3: Educación para la Ciudadanía Global
  • Tema 4: Competencias Globales para el Aprendizaje

Este módulo se centra en los conceptos de currículum y enseñanza con un enfoque internacional. Se exploran desde un enfoque práctico aspectos como currículum basado en conceptos, la transdisciplinariedad y las competencias necesarias para operar en entornos educativos multiculturales y multilingües, así como la alineación efectiva de los aspectos curriculares nacionales con los elementos propios de un currículum internacional.

 

  • Tema 1: Diseño Curricular
  • Tema 2: Aprendizaje Basado en Conceptos y Transdisciplinariedad
  • Tema 3: Enfoques Pedagógicos Innovadores
  • Tema 4: Adaptación y Diferenciación del Currículum

Este módulo introduce la integración de la inteligencia artificial y los medios digitales como medios de aprendizaje eficaces en el aula, destacando cómo estas tecnologías pueden apoyar el aprendizaje de los alumnos, así como la labor de los docentes. Se abarcan temas como la gamificación y el uso de entornos virtuales y herramientas de IA para crear experiencias educativas personalizadas e inclusivas.

 

  • Tema 1: Introducción a la Inteligencia Artificial en la Educación
  • Tema 2: Medios Digitales y Aprendizaje Personalizado
  • Tema 3: IA como Recurso Docente en la Planificación
  • Tema 4: Medios Digitales y Aprendizaje Colaborativo

En este módulo se examina el papel de la evaluación en el proceso educativo, centrándose tanto en la definición apropiada de los objetivos de aprendizaje como en el diseño e implementación de tareas de evaluación que evidencien el proceso de desarrollo competencial. Se discuten los principios de evaluación “de”, “como” y “para” el aprendizaje, y se explora el uso de herramientas prácticas para evaluar y comunicar de manera efectiva y constructiva el progreso de los alumnos.

 

  • Tema 1: Principios de Evaluación en la Educación Internacional
  • Tema 2: Evaluación como Aprendizaje
  • Tema 2: Evaluación para el Aprendizaje
  • Tema 3: Evaluación de Aprendizaje

Este módulo explora las habilidades de liderazgo necesarias para gestionar y promover cambios efectivos dentro de los centros educativos. Se abordan normas específicas, la planificación colaborativa y las políticas que respaldan el desarrollo profesional continuo y la implementación de prácticas educativas innovadoras.

 

  • Tema 1: Habilidades de Liderazgo en la Educación Internacional
  • Tema 2: Normas y Estándares Educativos Internacionales
  • Tema 3: Gestión del Cambio en el Currículum
  • Tema 4: Desarrollo Profesional Continuo

Este módulo se enfoca en el concepto de emprendimiento en el contexto de la educación a través de programas y estrategias específicas que preparan a los estudiantes para ser ciudadanos responsables. Se discute cómo integrar un currículo que fomente el emprendimiento y la ciudadanía global, impulsando de manera auténtica el rol de los alumnos como agentes de cambio desde edades tempranas.

 

  • Tema 1: Introducción al Emprendimiento Educativo
  • Tema 2: Desarrollo de Proyectos Innovadores
  • Tema 3: Emprendimiento Social en la Educación
  • Tema 4: Marketing y Comunicación para Proyectos Educativos